女孩橘子洲坠江身亡**+17年橘子洲被淹没

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于女孩橘子洲坠江身亡的问题，于是小编就整理了2个相关介绍女孩橘子洲坠江身亡的解答，让我们一起看看吧。

经典的秋天？

深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。

秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。

秋天无风，空气虽有些干燥，但偶尔会下点雨，也让你倍感惬意。

闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不知不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸；此时，你就像是那一片叶子，一朵小花，一颗果实会融入秋的生命里。

秋天的气息，是悄然无息的较量，冷视炎夏猖狂的浮躁，击落嘶鸣的婵沸，悲悯草丛里蟋蟀的欢欣，以低迷的姿态，立在夏的街角，等待卸了妆的狂欢冷场，以秋雨的洗礼开始，另一场惊心的表白。

秋风来了，带着刺骨的寒意，枯黄的叶在寒风中嗖嗖的四季，在此时，格外分明，一如不能自昂的情绪终于找到了突破口，一泻到底，再也不会停歇。

　　1、九月浅秋，时光阑珊而过，岁月匆匆流逝，回首一段往事，如梦似幻，如烟飘散，一切都不过随风远去。　

　2、雨不停的下着在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上人们打着花花绿绿的伞就像一朵朵花在走动这雨使城市变的更美了。　

　3、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。　

　4、秋天的阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景美到不可形容。　

　5、这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。　

　6、熟透了的小红豆，有的像玛瑙，有的像珍宝挂满枝头，和那茂盛的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊！　

　7、秋天像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。　　

8、秋天，像一位含辛茹苦的母亲，用辛勤的汗水成就了儿女。

　9、秋天像美丽的山水，洋意画意的诗情。　

　10、秋风并非是想象中的刽子手，原来它只是在叶子生命的最后一刻，让它体会到爱的缠绵，飞翔的滋味。

秋天是美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,金秋的阳光，温馨恬静,金秋的微风，和煦轻柔,金秋的蓝天，白云飘逸,金秋的田野，遍地金黄。秋天在哪里？

它就藏在金灿灿的稻穗里,藏在火通通的柿子里,藏在绿油油菜地间，藏在山间的枫叶里，红红的好像天边殷红的晚霞，

古诗中的意象指的是什么意思？

古诗中的意象，指的是诗词整体所表达的一种概念，可以是具体的事物，也可以是抽象的感情。

古诗的意象，大都有相对固定的寓意，把握了这些寓意对我们理解诗歌的思想内容以及正确解答诗歌鉴赏题目很有益处。

诗歌的意象通常是指自然意象即取自大自然的借以寄托情思的物象。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。

具体意象，就不一一列举例子了。平时多加积累，需要的时候网上查资料，都可以灵活运用于写作或鉴赏之中。

意象，指主观情感和外在物象相融合的形象，即意中之象，就是诗中熔铸了诗人思想情感的事物，它既是构成诗歌的基本元素，又是诗人情感的载体。

这样对“意象”进行解释，在百度上随便搜索都能查得到。这里简单直白地说就是，古人在写诗的时候特别强调含蓄，不直接把自己的思想情感表达出来，而是借助外在的、并且融入了诗人思想情感的人、事、物含蓄地传达出来。诗人借助的这些“外在的、并且融入了思想感情”的人、事、物就是“意象”。

举例子说明一下，比如毛主席的《沁园春·长沙》，这首诗是抒写诗人对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。

上阕写了秋景:“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这几句里就有很多意象，如“寒秋”“湘江”“橘子洲”“万山”“层林”“漫江”“百舸”“鹰”“鱼”等。诗人写的是“寒秋”，却看不到秋的萧条肃杀，为什么呢？是因为秋景之中融入的是诗人的豪情壮志。但是诗人在诗歌开头没有直接抒发自己的豪情壮志，而是把自己的豪情壮志融入到这一个个意象之中，通过这一个个意象含蓄地表达出他的思想情感。

这首诗歌中秋天是色彩绚丽的，有红有绿，没有秋的枯黄；秋天又是辽阔壮美的，有万山有层林，没有秋的凄凉；秋天更是蓬勃跳动的，有雄鹰有游鱼，没有秋的飘零。

这就是意象的作用，借物抒情，借景抒情。古人写诗讲究“言有尽而意无穷”，要求“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”，往往即是运用借物抒情，借景抒情的手法。

当然了，古诗中的意象往往有特定的含义，掌握了这些含义，就有助于大家读懂诗歌，比如“梅花”这个意象，在古诗中常常是高洁美好的象征，“竹子”常常是高风亮节的象征。

钱钟书说:“中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟……简短的诗可以有悠远的意味……中国诗人要使你从‘易尽’里望见了‘无垠’。 ”古诗虽然简短，但是它是浓缩的精华，大家读诗想要从“易尽”里望见“无垠”，大概就有必要从意象入手去解读诗歌。

古诗中的意象指的是什么？

对于这个问题我的理解是：

1、意象指的是外在客观存在的物象，融入诗人主观的情感，而创造出来的一种艺术形象。他赋有某种特殊的含义和文学意味。

2、意象是诗的灵魂。诗人通过对客观物象的描写，进而表达内心想要表达的情感。

3、意象有特定的指代。比如：说到世外隐居世外桃源这种洒脱飘逸的情感，一般都会有“南山”这样的具体物象：“采菊东篱下，悠然见南山“；”中岁颇好道，晚家南山陲“……说到送别，一般都会有“柳”这样的具体物象：“浮云玉叶君不知,思君惜去柳依依”；“长安陌上无穷树,唯有垂杨管离别”……

4、意象更加有利于展现一个诗情画意的境界。有了意象的特殊指代，可以让整首诗更加有画面感，做到诗中有画，画中有诗，给读者更加丰满的想象空间。

综上所述，就是我关于古诗中意象的相关理解，不尽之处，还望大家相互交流沟通指正。

到此，以上就是小编对于女孩橘子洲坠江身亡的问题就介绍到这了，希望介绍关于女孩橘子洲坠江身亡的2点解答对大家有用。